班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。班主任是班级的建设者和引导者，是学生的良师益友；班主任的个人品质，思想观念，思维方式，工作模式决定着班级工作的管理质量。一个好的班主任必定带出一个好的班集体。

（1） 依据学校要求和班级学生特点，制定班级管理目标及措施（班主任工作计划），并具体实施。

（2） 全面了解每个学生的具体情况，建立学生个人成长档案。

（3） 对学生进行思想品德教育，保护学生身心健康。开好班会和晨、午检。

（4） 认真落实《中学生日常行为规范》，重点抓好两操一课，宿舍、学生的文明礼貌和仪表。

（5） 培养学生的自理自活能力，激发学生学习兴趣和自信心，培养班干部，搞好班风建设，建立良好的教学秩序。

（6） 协调好各任课教师的关系，互通情况，统一思想，统一要求。

（7） 做好学生的思想品德评定和奖惩工作。

（8） 加强与本班学生家长的联系，召开家长会，指导家庭教育，争取家长和社会多方面配合。